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精準用腦:提升大腦效能、杜絕失誤的科學開光術 - Summary02 - 改變「輸入」方法,就能將注意力發揮到極限

看完精準用腦,截取了一些對我來說有幫助的字段。出自《精準用腦》https://readmoo.com/book/210093852000101

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我的感想與收穫

以下是我從書中提取出來,對我來說,是不錯的句子。 出自《精準用腦》https://readmoo.com/book/210093852000101

PART 1 改變「輸入」方法,就能將注意力發揮到極限

熟練地使用「工作記憶」

大腦的作業區域掌握出錯的關鍵

  • 所謂的工作記憶,就是「大腦的作業區域」。

  • 工作記憶的容量越多,越能快速又準確地處理資訊。

  • 工作記憶越多,處理資訊的速度就越快,可以迅速有效地處理工作。結果就是,處理工作的流程變快,出錯的情況也變少。

工作記憶的容量

  • 根據最近的研究,據說工作記憶的容量在「3」左右。到「3」為止,幾乎所有人都可以確實記得,不過一旦超過「5」,記憶就會變得不確定,也有人大腦變成一片空白。

  • 簡單地整理一下,狀態絕佳→4台、健康→3台、大腦疲勞→2台、憂鬱症→1台,就是這樣的感覺。

9個鍛鍊工作記憶的方法

(1)睡眠

  • 為了讓自己擁有的工作記憶發揮出百分之分的能力,必須確實睡足需要的睡眠時間(超過7小時)。

(2)運動

  • 運動會加強工作記憶,不只是工作記憶,還可以讓注意力、專注力、記憶力、學習力等眾多大腦的運作更加有活力,以預防失智症。也就是說,運動可說是「最強的大腦訓練活動」。

  • 當中最為推薦的是慢跑,或是快步走。為了讓大腦更有活力,建議每週最少做2小時的有氧運動。

(3)親近大自然

  • 在運動的時候,同時思考或判斷,可以讓大腦更加活化。

(4)閱讀

  • 從以前就有人提出「閱讀就能鍛鍊工作記憶」的說法,從這個研究可以更加明確地知道,實際上工作記憶與解讀能力相關,只要閱讀文章書籍,鍛鍊解讀能力,就可以鍛鍊工作記憶。

(5)使用記憶力

  • 要有意識地背誦某些東西。使用「記憶力」,就會訓練工作記憶。

  • 因此最重要的是,要自己積極主動地參加資格考試、晉級考試,或者接受某項興趣的「檢定」,長大成人之後也要繼續學習才行。

(6)心算

(7)棋盤遊戲

  • 西洋棋、將棋、圍棋等棋盤遊戲,是非常有效的認知訓練。也有研究顯示,棋盤遊戲不但可以有效訓練工作記憶,也可以有效預防失智症。

(8)烹飪

  • 烹飪好像很簡單,作業「流程」卻很複雜,所以烹飪本身就是大腦的訓練。

(9)正念療法

  • 關於正念療法,也有報告顯示,有抑制壓力荷爾蒙、活化前額葉,以及活化腦內物質血清素等功效。

單工術1 專注於一點的單工術

「同時進行」是錯誤發生的根源

  • 目前要如何有效率地使用自己現在的工作記憶,是減少輸入錯誤的重要課題。

  • 重要的是不要「多工處理」。

  • 想一次處理好幾件事,大腦的處理速度就會變慢,不只是多花更多作業時間,工作量超過大腦最大資訊處理度的瞬間,就會出現錯誤。

  • 根據最近大腦科學的研究顯示,「人類的大腦無法多工」。

  • 如果身體長期大量分泌壓力荷爾蒙,會使得海馬迴產生萎縮。而且,一旦壓力荷爾蒙增加,也會造成專注力不足或是猛然想不起來的情況。

  • 此外根據其他研究可知,如果沒辦法集中精神處理一個課題,結束那個課題所花的時間會增加50%,而且產生錯誤的機率最多也會提升50%。

  • 也有研究報告指出,如果同時進行兩個相似的任務,效率低落不只50%,甚至會下降80︱95%。

  • 多工處理會比分別執行兩項任務還要花更多時間。而且,弄錯或出錯的機率也會往上攀升1.5倍。

  • 對大腦造成負擔的多工處理,其本身就是引起錯誤的巨大原因,同時也會讓身體分泌壓力荷爾蒙,造成大腦疲勞。

一聽音樂,工作就進展得很順利?

  • 音樂對「學習」、「記憶」、「閱讀能力」之類的事有負面效果,對「作業」、「運動」有正面的效果。依照工作內容的不同,音樂效用也會跟著改變。

利用雙重課題提升效能

  • 「有氧運動」與「訓練大腦」一起進行的「雙重課題」,訓練大腦的功效極高

  • 結果是,「運動+使用大腦」這一組不只可以預防大腦萎縮,而且記憶力還變得更好了。

  • 也就是說,進行「運動」+「認知課題」這種雙重課題,額葉的血流就會增加。所謂的額葉,是與注意力、專注力,以及前述工作記憶有關的大腦部位。

  • 雙重課題訓練,不只是對已經罹患失智症或有輕度認知障礙的人有效,對於健康的上班族來說也是一種有效的大腦訓練。

  • 比如說,在健身房使用跑步機跑步的人當中,很多都會用智慧型手機聽音樂,或是看電視,但如果想要更進一步地訓練大腦,就要「聽英文會話的語音」比較好。

  • 單純只是運動就可以獲得訓練大腦的功效,但是如果再加上「使用大腦(認知課題)」,可以更加提升「訓練大腦」的功效,怎麼能不用雙重課題訓練呢?

單工術2 不「記憶」的筆記術

書寫可以活化大腦的司令臺

  • 在聽到的那一瞬間,就正確地「記錄」下來。

  • 「只要立刻寫下記錄,之就可以重新審視確認。」的確是這樣沒錯,但是立刻寫下來其實還有另一個重要的功效。

  • 立刻寫下記錄,可以提高專注力,減少那一瞬間「聽錯」的可能性。而且也可以提高記憶力,到最後就算不看記錄,長時間記得寫下之內容的機率也會提升。

  • 光是「書寫」就可以提升專注力或記錄力,所以輸入錯誤也會減少。正因為如此,要養成找出「重要事項」、「不能弄錯的事項」、「不能忘記的事項」,立刻寫下筆記的習慣。

分輕重緩急寫下記錄

  • 寫筆記的時候,最重要的是「找出重點寫下來」。

  • 千萬不要事無大小,都想要寫進筆記裡。

用「數位」,不如選「類比」

  • 用「書寫」來提高專注力,讓自己更容易記住。

  • 「手寫」與用電腦「打字」比起來,手寫更能活化大腦,也有很好的增強記憶功效。

用一元化輸出

  • 只有一條鐵則希望各位可以遵守。那就是:「不要把各種資訊,分散輸入在各個不同的地方。」

  • 用紙本的手冊或行程管理軟體都沒關係,最重要的是集中在一個地方,讓輸入一元化,以管理備忘錄或行程表。

資訊收集術3 時間管理資訊收集術

用手機查到的資訊不會留在記憶當中

  • 很多人認為「智慧型手機是有益的資訊收集工具」,但除非是非常巧妙地在使用,否則手機就只能成為「白白浪費時間的工具」。

小心讓大腦疲憊的「手機痴呆症」

  • 過度使用智慧型手機是「大腦疲勞」的一大原因。換言之,就是「越常使用智慧型手機越容易出錯」。

  • 所謂的「手機痴呆症」,指的是因為輸入過多資訊,而使得大腦內部陷入資訊無法順利取出的狀態,就像是大腦內部「堆滿了垃圾資訊」一樣。

  • 而且,因為用手機搜尋一下就什麼都能查到,所以不用自己思考,也不用倚靠大腦的記憶了。也就是說,大腦的「思考功能」或「記憶功能」將會退化。

  • 過度使用智慧型手機而引發「專注力低落」、「工作記憶不足」、「大腦疲勞」、「罹患失智症」等各式各樣的惡劣情況,結果衍生出錯的四大原因,對一切都造成不良的影響。

過度使用智慧型手機,頭腦會變笨

  • 根據日本仙台市教育委員會與東北大學的「學習意願科學性研究相關計劃」研究結果顯示,使用智慧型手機的時間每增加一小時,數學、算數的成績就會減少約5分。

  • 即使是學習時間超過2小時的小組,只要用LINE超過4小時,成績就會顯著下降。

  • 簡單來說,只要長時間使用智慧型手機或社群網站,再怎麼學習,成績都會下降。這表示,長時間使用智慧型手機或社群網站,會讓特地花時間學習的效果完全喪失掉。

決定使用時間再收集資訊

  • 智慧型手機只要決定要使用多久再好好地運用,就能減少作業時間或讓工作更有效率。使用的時間,大概是以「不超過一小時」為標準。

學習法4 ①學習時不要貪心的「剪舌麻雀學習法」

越是「狂做筆記」,理解得越少

  • 明明已經輸入了,卻沒辦法記住;明明已經輸入了,卻理解錯誤,只有理解表面,沒有理解本質,這是輸入錯誤經常會出現的模式。

輸入不要太貪心

  • 那是因為集中精神在「書寫」。也就是說,大腦的容量幾乎都用在「寫」了,沒有多餘的心力去「理解」或「思考」。只不過是變成,把演講內容「寫」下來的筆記機器而已。

  • 越是貪心地想學,「想一字不漏地將所有內容全部寫下來」,學到的東西就越少。

  • 「一字一句全都不要聽漏!」越是如此奮發向上,大腦的交通堵塞就會越嚴重,陷入什麼都沒辦法學到的狀態。

學習法4 ②3重點學習法

心裡想著「3」,讓學習發揮到極限

  • 研討會或演講也是如此,讓聽眾自己整理出「3重點」,學習吸收的效率也會最高。

  • 把只有「3個重點」的想法記在腦中聆聽演講,就大腦科學來說,可說是最合理的方法。

  • 「只帶3個發現回去」,這可說是將學習的效率發揮到極限,讓大腦的輸入不堵塞,防止「聽漏」、「輸入錯誤」的學習法。

學習法4 ③提供給成年人的「大腦活性化學習法」

用證照考試讓大腦迅速變清晰

  • 如果上班族想養成讓大腦全速運轉的習慣,或是想鍛鍊工作記憶、記憶力、專注力,強烈建議使用的方法是「考證照」。

  • 大腦的轉速變快,集中精神的持續時間也比以前長,頭腦變得清晰明白一直到現在。

  • 確實感受到,就算那個「證照」本身完全沒辦法運用在生活上,利用證照考試訓練大腦的功效,可以劇烈地活化大腦。

用背誦降低罹患失智症的風險

  • 成人的學習可以訓練工作記憶。其中特別是語言學習之類的,要記的東西非常多,像是背單字等,會很需要工作記憶,可以好好地訓練工作記憶。

  • 「接受學校教育的年限越短,罹患阿茲海默症或其他失智症的風險越高」。反過來說,也就是「受教育的年限越長,罹患失智症的風險越低」。

  • 成年出了社會也好好地學習,提升「認知的儲備能力」,就算超過一百歲,也能讓大腦保持朝氣蓬勃的狀態。

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